Texte de lecture et révisions
Objectifs
Lire un texte complet et réviser tout le niveau 3.
Un jour dans la vie d'un ado Valshaar
Bendaya ! Yana ira ari kũma mi arikira. Antra ira vũra tsũkae, demae yana ira vũra ignivira, nazena atarae nira vonira ae le skolae kũma mi nali. Ira na vũra angira farae le manirali, nazena ira manira treyal de dayantra.
Traduction (essaie d'abord seul·e !) :
Salut ! En ce moment, je parle avec mon téléphone. Avant, j'avais de la fatigue, mais maintenant j'ai de l'excitation, parce que nous irons à l'école avec mon ami. Je n'ai pas d'anxiété pour l'exercice, parce que j'apprends plus qu'hier.
Questions de compréhension :
- Quel marqueur de temps montre que le narrateur ira à l'école plus tard ?
- Quelle émotion remplace la fatigue ?
- Quelle structure sert à dire « plus qu'hier » ?
Bonus — un texte authentique
Cette phrase vient de la Prophétie du Grimoire :
Sakrae firanen, amarae de le eternae, morinera de le Valsha, feyna de le manae yora.
Héritier sacré, destiné à l'éternité, gardien du Flux, essence de la magie ancienne.
Repère : un mot construit avec -firan (leçon 6), le préfixe sakra- (leçon 7), et la racine valsha que tu connais depuis le niveau 1.